14 marca 2019 r. Anna Rybak (Białystok, Polska) i ja jesteśmy zaproszeni do poprowadzenia interaktywnej prezentacji „Matematyczna pomarańcza – ile jest matematyki na globusie? Ile jest matematyki na pomarańczy?” w siedzibie Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, największej polskiej instytucji popularyzującej naukę. Jest to dla nas wielki zaszczyt i jeszcze większe wyzwanie, ponieważ uczestnikami imprezy będzie około 350 uczniów szkół podstawowych w wieku 10-14 lat wraz z nauczycielami, w sumie prawie 400 osób (!). Pomagać nam będzie 15 wolontariuszy z całej Polski, którym jesteśmy bardzo wdzięczni za gotowość współpracy.
March 14, 2019: Anna Rybak (Białystok, Poland) and I are invited to Warsaw for giving an interactive presentation/workshop titled „Orange geometry – mathematics on the globe”. The venue is the Copernicus Science Centre, the greatest institution of science popularization in Poland. This is great honour and even greater challenge for us, because the audience consists of about 350 students of 10-14 years of age with their teachers, a total of 400 (!) persons. 15 volunteers from all over the country will help us in this enterprise. We say heartfelt thanks to them for their valuable cooperation.
2019. március 14-én Anna Rybak (Białystok, Lengyelország) és én interaktív előadást/műhelyfoglalkozást tartunk Varsóban „Narancs-geometria – a földgömb matematikája” címmel. A helyszín a Kopernikusz Tudományos Központ (Centrum Nauki Kopernik), a legnagyobb tudománynépszerűsítő intézmény Lengyelországban. Nagy megtiszteltetés és még nagyobb kihívás ez számunkra, mivel a közönség körülbelül 350, tíz-tizennégy év közötti diákból és kísérő tanáraikból áll, tehát összesen körülbelül 400 (!) főre számítunk. Őszinte köszönetünket fejezzük ki annak a 15 önkéntesnek szerte Lengyelországból, akik értékes segítséget nyújtanak ehhez a vállalkozáshoz.
Újabb mérföldkő számomra a Medve Matek (info@medvematek.hu) tömegmozgalommal való több éves együttműködésben: 2019. március 2-án (szombaton) Budapesten, a BME-n, és 2019. március 3-án (vasárnap) Debrecenben, az Agóra Tudományos Élményközpontban kaptam megtisztelő meghívást két-két találkozásra a nagyérdemű közönséggel. A témakör régi mániám, amely csigalassúsággal ugyan, de terjedni látszik a világban: Összehasonlító Geometria sík és gömb között. Jelen esetben a síkot a papírlap, a gömböt pedig a narancs képviseli, amelyen minden résztvevő önállóan kísérletezhet, teremthet új geometriai világot a maga ízlése szerint. Minden résztvevő hazaviheti a tudományos narancsot, és otthon szabadon választhat az elfogyasztás és a további geometria-építés között. Szeretettel várok minden érdeklődőt – Lénárt István.
I am an italian teacher; I teach Maths in a secondary school (Liceo Scientifico); I would like to attend the course on „Lenart Sphere & Non-Euclidean Geometry”. What do I have to do in order to attend the course on line in english?
Barbara Bigi
Liceo Statale VOLTA – Colle di Val D’Elsa- Siena
2016. december 16-án az ócsai Bolyai János Gimnázium megtisztelő meghívásának eleget téve, előadást tartottam a különféle geometriákkal kapcsolatos történelmi, földrajzi és matematikai érdekességekről. A modern, szép és barátságos épület tornaterme zsúfolásig megtelt a körülbelül négyszáz főnyi közönséggel, diákokkal és tanáraikkal. Szeretném ezúton is megköszönni a lelkesedést, interaktivitást, és az előadást követő tapsot, amiben részesültem. Köszönöm Inczeffyné Vigh Gyöngyi Noémi tanárnőnek, hogy kezdeményezte a meghívást, és köszönöm Talapka Józsefné Zsuzsa igazgatónő kedves szavait az előadás után az egész hallgatóság előtt. Kívánok a gimnázium egész közösségének Boldog Karácsonyt, sikeres Új Évet! Remélem, hogy a Bolyai-emléknapi előadás után lesz mód kapcsolatunk fenntartására a jövőben is.
Röviddel ezelőtt kaptam meg a Sík és gömb összehasonlító geometriája…
című tanár továbbképzés sikeres elvégzéséről szóló tanúsítványt. A
továbbképzés szervezésével elégedett vagyok, tetszettek az elvégzendő
feladatok. Izgalmas volt a szembesülés azzal, mennyire nem látok a
gömbfelszínen. Meglepő dolgokat fedeztem fel a feladatok által. (Pl. mi
mivel van szemben a földgömbön, mi mitől milyen messze van, merre
repülne a repülő, vagyis a legrövidebb utak keresése.) Ezeket nem tudtam
eddig, és valószínűleg a kurzus nélkül már nem is fedeztem volna fel.
Pedig volt gyerekkoromban földgömböm, mégsem vettem észre ezeket a
dolgokat. Pedig akkor is rajta voltak… Csak a rögzített tengely körüli
forgathatóság mindjárt le is szűkíti a vizsgálatokat. És az előre
berajzolt hosszúsági és szélességi körök is ezt teszik. Egyrészt persze
segítség, de rögtön akadálya is a tapasztalatszerzésnek.
Nagyon élveztem a munkát, köszönöm az élményt!
Szanowni Państwo, mam zaszczyt dając warsztaty w XXV Krajowej
Konferencji SNM (Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki), w Warszawie,
11-15 lutego 2016 r. Więcej informacji można znaleźć na stronie http://www.snm.edu.pl
Pozdrawiam serdecznie
István Lénárt
Szanowni Państwo, mam zaszczyt dając rozmów / warsztaty w II INTERDYSCYPLINARNA KONFERENCJA NAUKOWA „Transgresje Matematyczne” 15-19 Marca, 2015, Kraków, Polska 15-19 marca 2015 r Krakowie, Akademia Pedagogiczna, ul Podchorążych 2, w towarzystwie światowej sławy naukowców i wychowawców, 18 marca środę po południu 16.30-17.30. Jestem bardzo podniecony, bo idę do powodzi większość moich pomysłów na mojej biednej Publiczności!
Dear Friends, I have the honor of giving a talk/workshop at II INTERDISCIPLINARY SCIENTIFIC CONFERENCE, „Mathematical Transgressions”, March 15-19, 2015, Cracow, Poland, Pedagogical University, 2 Podchorążych St., in the company of internationally renowned researchers and educators, on March 18 Wednesday afternoon 16.30-17.30. I am more than excited, because I am going to flood most of my ideas on my poor Audience!
Tervek – ha a Jóisten is úgy akarja: Február 12-16 a lengyel matematikatanárok nagy évi konferenciáján két előadás. Március 13: ELTE BTK, Budapest: előadás „Dialógus Konferencia” keretében: Shakespeare-dráma mint matematikai-logikai bizonyításmodell. Március 15-19 Krakkó: Nemzetközi konferencia „Mathematical Transgressions”, egyórás előadás és másfél órás workshop. Május 9, Varsó: Piknik naukowy, immár harmadik alkalommal, a rendkívül kedvező értékelések nyomán, a Białystoki Egyetemmel és Boholy János szlovákiai magyar feltalálóval, a gömbsakk atyjával közösen.
Tudom, nem az előadó, hanem a hallgatóság illetékes véleményt mondani, de számomra nagy élmény volt a törökbálinti könyvtárban tett látogatás. Este, hóesésben vagy harminc ember gyűlt össze – ahogyan utóbb megtudtam, sokféle korosztály, képzettség és érdeklődési kör képviseletében. A tervezett egy órából több mint kettő lett, s utána is lassan indultak csak hazafelé. Megint éreztem, micsoda vágyódás, milyen éhség él sok-sok lélekben valódi élmény, valódi tudomány iránt. Köszönöm Szomju Lacinak és minden jelenlevőnek ezt az estét!
Kedves Kollégám és barátom, Szomju László matematikatanár, jelenleg a törökbálinti Volf György Könyvtár munkatársa, hívott meg nemrég egy diákoknak szóló előadásra a Bálint Márton Általános és Középiskola abszolút világszínvonalú új épülettömbjébe. Uszodától legmodernebb előadóteremig minden, mi szem-szájnak ingere! Legjobb mégis a közönség volt, lelkes, nyitott középiskolás fiatalok. A sikeres előadás után néhány nappal Laci felhívott, hogy eljönnék-e baráti beszélgetésre Bolyai János ürügyén, a Volf György Könyvtárba. Örömmel mondtam igent egy könnyű eszmecserére, de meghökkentem, mikor a Könyvtár honlapján rátaláltam az ünnepélyes hangú és kiállítású meghívóra, minden érdeklődő számára. Nemsokára indulok: fogalmam sincs, hogy a meghívó és a nagy pelyhekben hulló hó hogyan befolyásolja az érdeklődést, hány főre, milyen elvárásokra számítsak? Szerencse, hogy szeretem az ilyesféle váratlan helyzeteket: úgy érzem, ilyenkor derül ki, hogy ki a legény a gáton!
14 marca 2019 r. Anna Rybak (Białystok, Polska) i ja jesteśmy zaproszeni do poprowadzenia interaktywnej prezentacji „Matematyczna pomarańcza – ile jest matematyki na globusie? Ile jest matematyki na pomarańczy?” w siedzibie Centrum Nauki Kopernik w Warszawie, największej polskiej instytucji popularyzującej naukę. Jest to dla nas wielki zaszczyt i jeszcze większe wyzwanie, ponieważ uczestnikami imprezy będzie około 350 uczniów szkół podstawowych w wieku 10-14 lat wraz z nauczycielami, w sumie prawie 400 osób (!). Pomagać nam będzie 15 wolontariuszy z całej Polski, którym jesteśmy bardzo wdzięczni za gotowość współpracy.
March 14, 2019: Anna Rybak (Białystok, Poland) and I are invited to Warsaw for giving an interactive presentation/workshop titled „Orange geometry – mathematics on the globe”. The venue is the Copernicus Science Centre, the greatest institution of science popularization in Poland. This is great honour and even greater challenge for us, because the audience consists of about 350 students of 10-14 years of age with their teachers, a total of 400 (!) persons. 15 volunteers from all over the country will help us in this enterprise. We say heartfelt thanks to them for their valuable cooperation.
2019. március 14-én Anna Rybak (Białystok, Lengyelország) és én interaktív előadást/műhelyfoglalkozást tartunk Varsóban „Narancs-geometria – a földgömb matematikája” címmel. A helyszín a Kopernikusz Tudományos Központ (Centrum Nauki Kopernik), a legnagyobb tudománynépszerűsítő intézmény Lengyelországban. Nagy megtiszteltetés és még nagyobb kihívás ez számunkra, mivel a közönség körülbelül 350, tíz-tizennégy év közötti diákból és kísérő tanáraikból áll, tehát összesen körülbelül 400 (!) főre számítunk. Őszinte köszönetünket fejezzük ki annak a 15 önkéntesnek szerte Lengyelországból, akik értékes segítséget nyújtanak ehhez a vállalkozáshoz.
Újabb mérföldkő számomra a Medve Matek (info@medvematek.hu) tömegmozgalommal való több éves együttműködésben: 2019. március 2-án (szombaton) Budapesten, a BME-n, és 2019. március 3-án (vasárnap) Debrecenben, az Agóra Tudományos Élményközpontban kaptam megtisztelő meghívást két-két találkozásra a nagyérdemű közönséggel. A témakör régi mániám, amely csigalassúsággal ugyan, de terjedni látszik a világban: Összehasonlító Geometria sík és gömb között. Jelen esetben a síkot a papírlap, a gömböt pedig a narancs képviseli, amelyen minden résztvevő önállóan kísérletezhet, teremthet új geometriai világot a maga ízlése szerint. Minden résztvevő hazaviheti a tudományos narancsot, és otthon szabadon választhat az elfogyasztás és a további geometria-építés között. Szeretettel várok minden érdeklődőt – Lénárt István.
I am an italian teacher; I teach Maths in a secondary school (Liceo Scientifico); I would like to attend the course on „Lenart Sphere & Non-Euclidean Geometry”. What do I have to do in order to attend the course on line in english?
Barbara Bigi
Liceo Statale VOLTA – Colle di Val D’Elsa- Siena
2016. december 16-án az ócsai Bolyai János Gimnázium megtisztelő meghívásának eleget téve, előadást tartottam a különféle geometriákkal kapcsolatos történelmi, földrajzi és matematikai érdekességekről. A modern, szép és barátságos épület tornaterme zsúfolásig megtelt a körülbelül négyszáz főnyi közönséggel, diákokkal és tanáraikkal. Szeretném ezúton is megköszönni a lelkesedést, interaktivitást, és az előadást követő tapsot, amiben részesültem. Köszönöm Inczeffyné Vigh Gyöngyi Noémi tanárnőnek, hogy kezdeményezte a meghívást, és köszönöm Talapka Józsefné Zsuzsa igazgatónő kedves szavait az előadás után az egész hallgatóság előtt. Kívánok a gimnázium egész közösségének Boldog Karácsonyt, sikeres Új Évet! Remélem, hogy a Bolyai-emléknapi előadás után lesz mód kapcsolatunk fenntartására a jövőben is.
Röviddel ezelőtt kaptam meg a Sík és gömb összehasonlító geometriája…
című tanár továbbképzés sikeres elvégzéséről szóló tanúsítványt. A
továbbképzés szervezésével elégedett vagyok, tetszettek az elvégzendő
feladatok. Izgalmas volt a szembesülés azzal, mennyire nem látok a
gömbfelszínen. Meglepő dolgokat fedeztem fel a feladatok által. (Pl. mi
mivel van szemben a földgömbön, mi mitől milyen messze van, merre
repülne a repülő, vagyis a legrövidebb utak keresése.) Ezeket nem tudtam
eddig, és valószínűleg a kurzus nélkül már nem is fedeztem volna fel.
Pedig volt gyerekkoromban földgömböm, mégsem vettem észre ezeket a
dolgokat. Pedig akkor is rajta voltak… Csak a rögzített tengely körüli
forgathatóság mindjárt le is szűkíti a vizsgálatokat. És az előre
berajzolt hosszúsági és szélességi körök is ezt teszik. Egyrészt persze
segítség, de rögtön akadálya is a tapasztalatszerzésnek.
Nagyon élveztem a munkát, köszönöm az élményt!
Szanowni Państwo, mam zaszczyt dając warsztaty w XXV Krajowej
Konferencji SNM (Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki), w Warszawie,
11-15 lutego 2016 r. Więcej informacji można znaleźć na stronie
http://www.snm.edu.pl
Pozdrawiam serdecznie
István Lénárt
Szanowni Państwo, mam zaszczyt dając rozmów / warsztaty w II INTERDYSCYPLINARNA KONFERENCJA NAUKOWA „Transgresje Matematyczne” 15-19 Marca, 2015, Kraków, Polska 15-19 marca 2015 r Krakowie, Akademia Pedagogiczna, ul Podchorążych 2, w towarzystwie światowej sławy naukowców i wychowawców, 18 marca środę po południu 16.30-17.30. Jestem bardzo podniecony, bo idę do powodzi większość moich pomysłów na mojej biednej Publiczności!
Dear Friends, I have the honor of giving a talk/workshop at II INTERDISCIPLINARY SCIENTIFIC CONFERENCE, „Mathematical Transgressions”, March 15-19, 2015, Cracow, Poland, Pedagogical University, 2 Podchorążych St., in the company of internationally renowned researchers and educators, on March 18 Wednesday afternoon 16.30-17.30. I am more than excited, because I am going to flood most of my ideas on my poor Audience!
Tervek – ha a Jóisten is úgy akarja: Február 12-16 a lengyel matematikatanárok nagy évi konferenciáján két előadás. Március 13: ELTE BTK, Budapest: előadás „Dialógus Konferencia” keretében: Shakespeare-dráma mint matematikai-logikai bizonyításmodell. Március 15-19 Krakkó: Nemzetközi konferencia „Mathematical Transgressions”, egyórás előadás és másfél órás workshop. Május 9, Varsó: Piknik naukowy, immár harmadik alkalommal, a rendkívül kedvező értékelések nyomán, a Białystoki Egyetemmel és Boholy János szlovákiai magyar feltalálóval, a gömbsakk atyjával közösen.
Tudom, nem az előadó, hanem a hallgatóság illetékes véleményt mondani, de számomra nagy élmény volt a törökbálinti könyvtárban tett látogatás. Este, hóesésben vagy harminc ember gyűlt össze – ahogyan utóbb megtudtam, sokféle korosztály, képzettség és érdeklődési kör képviseletében. A tervezett egy órából több mint kettő lett, s utána is lassan indultak csak hazafelé. Megint éreztem, micsoda vágyódás, milyen éhség él sok-sok lélekben valódi élmény, valódi tudomány iránt. Köszönöm Szomju Lacinak és minden jelenlevőnek ezt az estét!
Kedves Kollégám és barátom, Szomju László matematikatanár, jelenleg a törökbálinti Volf György Könyvtár munkatársa, hívott meg nemrég egy diákoknak szóló előadásra a Bálint Márton Általános és Középiskola abszolút világszínvonalú új épülettömbjébe. Uszodától legmodernebb előadóteremig minden, mi szem-szájnak ingere! Legjobb mégis a közönség volt, lelkes, nyitott középiskolás fiatalok. A sikeres előadás után néhány nappal Laci felhívott, hogy eljönnék-e baráti beszélgetésre Bolyai János ürügyén, a Volf György Könyvtárba. Örömmel mondtam igent egy könnyű eszmecserére, de meghökkentem, mikor a Könyvtár honlapján rátaláltam az ünnepélyes hangú és kiállítású meghívóra, minden érdeklődő számára. Nemsokára indulok: fogalmam sincs, hogy a meghívó és a nagy pelyhekben hulló hó hogyan befolyásolja az érdeklődést, hány főre, milyen elvárásokra számítsak? Szerencse, hogy szeretem az ilyesféle váratlan helyzeteket: úgy érzem, ilyenkor derül ki, hogy ki a legény a gáton!